Training & Programs
01//____________
Etiquette & Protocol

تعلمّ أصول البروتوكول الدولي، الإتيكيت الرسمي، وفن الظهور الواثق أمام الشخصيات والإعلام
:الفئة المستهدفة
الموظفون في المناصب الحكومية، الدبلوماسيون، المتحدثون الرسميون، والعاملون في العلاقات العامة
Learn the foundations of international protocol, formal etiquette, and the art of confident public appearances before dignitaries and media.
Target Audience:
Government employees, diplomats, spokespersons, and public relations professionals.
02//____________

Excellence in Human Resources Management
تمكين مختصي الموارد البشرية من استراتيجيات حديثة للتطوير التنظيمي وتحقيق الكفاءة المؤسسية
:الفئة المستهدفة
موظفو الموارد البشرية، المدراء، ومختصو التطوير المؤسسي
Empower HR professionals with modern strategies for organizational development and institutional efficiency.
Target Audience:
HR staff, managers, and institutional development specialists.
03//____________

Institutional Creativity
& Innovation
بناء بيئة عمل محفّزة على الابتكار وتعزيز ثقافة التميّز داخل المؤسسة
:الفئة المستهدفة
القادة، المدراء، أصحاب القرار، وأعضاء فرق التطوير المؤسسي
Create a work environment that promotes innovation and enhances a culture of excellence within organizations.
Target Audience:
Leaders, managers, decision-makers, and institutional development teams.
04//____________

Seven-Star Customer Service
تقديم تجربة خدمة تُسعد العميل وترفع تقييم المؤسسة إلى مستوى سبع نجوم
:الفئة المستهدفة
موظفو مراكز الخدمة، فرق إسعاد المتعاملين، ومشرفو تجربة العميل
Deliver exceptional service that delights customers and elevates institutional ratings to a seven-star level.
Target Audience:
Service center employees, customer happiness teams, and client experience supervisors.
05//____________

Adaptive Leadership in Agile Organizations
تعزيز مهارات القيادة الحديثة والمرنة لمواجهة التحديات وتوجيه الفرق نحو النجاح
:الفئة المستهدفة
القادة التنفيذيون، المدراء، والمشرفون على فرق العمل
Enhance modern, flexible leadership skills to meet challenges and guide teams to success.
Target Audience:
Executive leaders, managers, and team supervisors.
06//____________

4th Generation Foundations of Institutional Excellence
تطبيق نموذج الجيل الرابع للتميّز لتعزيز الجودة الشاملة والأداء المؤسسي
:الفئة المستهدفة
مسؤولو الجودة، مدراء الأداء، وقادة التغيير المؤسسي
Apply the Fourth Generation Excellence Model to enhance total quality and institutional performance.
Target Audience:
Quality officers, performance managers, and institutional change leaders.
07//____________

Executive Office Management & Business Correspondence
مهارات احترافية لمدراء المكاتب في تنظيم الاجتماعات والمراسلات والتقارير
:الفئة المستهدفة
مدراء المكاتب، السكرتارية التنفيذية، ومساعدو الإدارة العليا
Professional skills for office managers in organizing meetings, correspondence, and reports.
Target Audience:
Office managers, executive secretaries, and senior management assistants.
08//____________

The Retreat – Spaces of
Calm & Renewal
تجربة تفاعلية تعيد التوازن الداخلي، وتخفف التوتر، وتحفز الراحة النفسية
:الفئة المستهدفة
النساء المهنيات، المهتمات بالعافية والتطوير الذاتي في بيئة داعمة
An interactive experience to restore inner balance, reduce stress, and promote mental well-being.
Target Audience:
Professional women interested in wellness and self-development in a supportive environment.
09//____________

Artificial Intelligence
& Career Futures
استكشاف مفاهيم وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، وتأثيره على المهن المستقبلية
:الفئة المستهدفة
المهنيون، الطلبة، وأصحاب القرار في مجالات التقنية، التعليم، والأعمال
Explore AI concepts, applications, and its impact on future professions.
Target Audience:
Professionals, students, and decision-makers in tech, education, and business.
10//____________

Youth Leadership
إعداد قادة شباب يتمتعون بالوعي والمهارات لقيادة المبادرات المجتمعية والمهنية
:الفئة المستهدفة
الشباب من عمر 16 إلى 30 عامًا، طلبة الجامعات، والناشطون المجتمعيون
Prepare young leaders with the awareness and skills to lead social and professional initiatives.
Target Audience:
Youth aged 16–30, university students, and community activists.
11//____________

Emerging Entrepreneurship
خطوات عملية لبناء مشروع ريادي ناجح، من الفكرة إلى التأسيس والنمو
:الفئة المستهدفة
رواد الأعمال الجدد، أصحاب الأفكار الريادية، وا لمشاريع الصغيرة
Practical steps to build a successful startup, from idea to launch and growth.
Target Audience:
New entrepreneurs, startup thinkers, and small business owners.
12//____________

Body Language &
Leadership Influence
إتقان مهارات التواصل غير اللفظي لتعزيز القيادة والتأثير في الآخرين
:الفئة المستهدفة
القادة، المدراء، المدربون، والمتحدثون الرسميون
Master nonverbal communication to enhance leadership and impact others.
Target Audience:
Leaders, managers, trainers, and spokespersons.
13//____________

Certified Coach – Professional Certification Journey
برنامج تدريبي احترافي لمن يسعى لاعتماد محلي أو دولي في مجال الكوتشينج
:الفئة المستهدفة
المدربون الجدد، الممارسون في مجال الكوتشينج، والمهتمون بالاعتماد المهني
A professional training program for those seeking local or international coaching certification.
Target Audience:
New trainers, coaching practitioners, and those interested in professional certification.
14//____________

Individual & Group Coaching – A Journey of Growth and Empowerment
جلسات مخصصة لتعزيز الوعي الذاتي، بناء الثقة، وتطوير المهارات الشخصية والمهنية للطلبة والموظفين وكل من يسعى للنمو والتميّز
:الفئة المستهدفة
الطلبة، الموظفون، الشباب، والباحثون عن التطوير الذاتي والمهني
Personalized coaching sessions designed to enhance self-awareness, build confidence, and develop personal and professional skills for students, employees, and individuals seeking growth.
Target Audience:
Students, employees, youth, and individuals seeking personal and professional development.


اطلق إمكانياتك
شارك فريق من موظفي وزارة الطاقة والبنية التحتية في البرنامج النوعي #أطلق_امكانياتك لبناء القوة الذاتية وتعزيز الأداء الجماعي الذي يجمع بين الكوتشينج والتدريب الذي قدم من قبل مدربي الحياة د. عائشة البوسميط و أ.إيمان حسن
Unleash your potential
To build self-strength and physical fitness, A group that combines active coaching provided by life coach Dr. Aisha Al-Bousmait and Ms. Iman Hassan.















